3 Vihjeitä olit huono harjoittelija

Tunnustus: Tein jotain hullua. Kirjoitin blogikirjan siitä, että olen erotettu ensimmäisestä harjoittelijani työstäni (“6 syytä, miksi olen kiitollinen siitä, että löysit minut”). Mutta se ei ollut villimmän käytökseni hulluin osa. Koska heti, kun ilmoitukseni julkaistiin, etsin entistä pomoani - kyllä, sitä pomoa - ja lähetin sen sähköpostilla hänelle.

Hän vastasi myöhemmin sinä päivänä, ja otimme uudelleen yhteyden energisten ja jännittävien keskustelujen avulla, jotka johtivat toiseen blogiin (”I Fired Her, and Hän kiittää minua”), tämän hänen bloginsa, heijasteleen tilannetta 14 vuotta sitten. Puhuimme siitä, mitä tarkoittaa harjoittelujakson kirjoittamattomien ohjeiden oppiminen.

Olipa se sitten kauan sitten, kun olit harjoittelija, vai johdatko ryhmää harjoittelijoiden kanssa, harkitse näitä kolmea kysymystä, joista pomo, joka ampui minut, ja keskustelin rehellisesti. Nyt professorina aloin miettiä opiskelijoiani ja kysymyksiä, jotka toivon heidän itseltään esittävän - kysymyksiä, jotka olen oppinut kysyä itseltäni vasta epäonnistuneen harjoittelujaksoni jälkeen - kun he ylittävät linjan luokkahuoneesta todelliseen maailmaan.

Joten ennen kuin sinä valssi kyseiseen toimistoon, pään pää, jota pidettiin ensimmäistä kertaa liian korkealla, pohdi näitä kolmea kysymystä varmistaaksesi, ettet aio tehdä kaikkea väärin:

1. Oletko joku, jolle vain kerrotaan jotain kerran? Jos et ole vielä internoinut, ajattele opiskelijapersoonasi. Kysytkö professoriasi kysymyksiä, joihin vastataan nopeasti yhdellä silmäyksellä kurssin opetussuunnitelmassa? Kuten yksi professoreistani kertoi minulle monta kuukautta sitten: "Ole harjoittelija, joka tarvitsee vain kertoa jotain kerran."

Jos pomosi on toistettava ohjeet enemmän kuin ensimmäistä kertaa, teet sen väärin.

2. Oletko valmis pyytämään apua - kun se on tarkoituksenmukaista? Ymmärrätkö logistisen kysymyksen ja selventävän kysymyksen eron? Olen oppinut aivan liian myöhään pelissä, että jos pystyt Googleen vastaamaan kysymyksiisi, haluat todennäköisesti aloittaa siitä.

Jos olet oletusarvoisesti pyytänyt apua ennen kuin yrität itse selvittää sen itse, teet sen väärin.

3. Oletko passiivinen tai aktiivinen oppija? Kuinka usein osallistut yliopistokurssiisi (tai neuvotteluhuoneeseen) keskusteluihin? Istuitko siellä hiljaa ja otat muistiinpanon tai parin, kun keskustelut käyvät ja pyörittelevät ympärilläsi? Professorina uskon, että kuka tahansa työn tekee oppimisen. Aloita keskustelu. Joten jos olet opiskelija, käytä luokkahuoneiston etuja - se tarjoaa turvallisen paikan harjoittaa taitoja, jotka edistävät menestymistäsi harjoittelijana ja työntekijänä, vaikka kurssi vaikuttaisi olevan liitetty suurempiin ammatillisiin tavoitteisiisi.

Jos istut hiljaa sivussa sen sijaan, että osoittaisit aktiivisesti taitojasi, teet sen väärin.

Sinun on opittava pelisäännöt ennen kuin voit toivoa niiden kiertämistä. Se oli yksi isoista syistä, miksi Amy ampui minut.

Oppiaksesi ja kasvamaan ammattimaisesti sinun on opittava, kuinka henkilökohtaisesti reagoi noihin sääntöihin.

Ja miten opit ja tarkkailet itseäsi vastaavan sääntöihin? Takaisin neliöön - opi säännöt.

Oletko valmis pelaamaan peliä?

Katso kymmenen parhaan luettelon parhaista uranneuvoista, joita voit viedä mukaasi ammatillisessa maailmassa.