Käsinkirjoituksen edut

Ammattilainen yhteyshenkilö kikatteli, kun kirjoitin hänen puhelinnumeron pieneen muistikirjaan sen sijaan, että kirjoittaisin sitä suoraan puhelimeen.

"Kuinka viehättävä", hän sanoi.

Punastin vanhasta koulustavastani, mutta tiesin myös, että tekemällä sitä tällä tavalla, laitoin hänen numeronsa muiden keskustelumme kannalta merkityksellisten muistiinpanojen rinnalle, joiden avulla olisi helpompi löytää, kun työskentelin kyseistä työtä - tai jopa vuosia tulevaisuudessa. Ja voisin löytää sen, vaikka unohdin hänen nimensä tai pudotin puhelimeni lätäkölle. Tuo muistikirja on pysyvä tietue.

Yliopistossa, vaikka monet muut opiskelijat tappavat (häiritsevästi) tietokoneilla, otin luokan muistiinpanoja käsin. Muistikirjani sivut eivät olleet kovin taiteellisia, sanoilla kulki joka suuntaan, tähdet ja nuolet ja alleviivat ja joo, joitain logoja. Doodling näytti auttavan minua ajattelemaan.

Ja kun kuulin toimittajaryhmään, joka tapasi viikoittain luovia kirjoitusharjoituksia, me kaikki kirjoitimme pitkäaikaisesti. Huomasimme, että sanat sujuivat eri tavalla kuin ammattimaisessa työssämme, joka suoritettiin tehokkaammin tietokoneilla. Olimme vähemmän huolellisia, mutta mielikuvituksellisempia. Lauseet, joita ei ole ryöstetty sivulle, eikä rypistetty.

Ehkä siksi JK Rowling, jolla ei ollut varaa kirjoituskoneelle, kun hän aloitti Harry Potter -sarjan kirjoittamisen, on jatkanut tarinoidensa kehrämistä pitkäaikaisesti. Stephen King ja Joyce Carol Oates ovat myös osittain kynä tai lyijykynä ja paperi. Niin oli Truman Capote, joka kirjoitti makuulla.

Kurssiivinen kirjoittaminen näyttää häviävän, kun koulut aloittivat yhteisen ydinsisäisen opetussuunnitelman, joka ei vaadi taitojen opetusta. Jotkut ihmiset uskoivat, että näppäimistö on tärkeämpää lasten oppimiselle ja tehokkaampaa kirjoittamisen oppimiselle. Mutta harkitsemme tätä hitaasti. Vuonna 2016 Alabama ja Louisiana valtuuttivat kuristinkirjoittamisen opettamisen lapsille, jolloin 14: een osaan valtioita, jotka vaativat kuristinkirjoittamisen taitoa. New Yorkin kaupungin opetusministeriö antoi opettajille käsikirjan kurssin kirjoittamisen opettamisesta lukuvuodeksi 2016-2017, vaikka aihetta kannustetaan edelleen, ei valtuutettu.

Aikakaudella, jolloin melkein kaikki tekemämme näppäimistö ja näyttö ovat tekemisissä, tutkimus antaa vahvan kuvan kynälle ja paperille.

Käsinkirjoittamisen edut alkavat nuorena. Ranskassa tehdyssä tutkimuksessa, joka julkaistiin kokeellisen psykologian päiväkirjassa Acta Psychologica , havaittiin, että 3–5-vuotiailla lapsilla, joille opetettiin kirjeitä joko kirjoittamalla tai näppäimistöä käyttämällä, meni kirjeiden tunnistamisessa paremmin viikkoa myöhemmin, jos he olivat todella muodostaneet kirjeet heidän kanssaan omat pulleat kädet.

Toinen viisivuotinen lasten luokka 1-5, jonka teki Washingtonin yliopiston kasvatuspsykologi Virginia Berninger, päätteli, että tulostaminen, kohdistuksen kirjoittaminen ja näppäimistön käyttäminen kiinnittävät toisiinsa liittyviä, mutta erilaisia ​​aivotoimintoja. Hän totesi myös, että lapset kirjoittavat enemmän ja nopeammin kirjoittaessaan esseitä käsin eikä näppäimistöllä.

"Kirjoittaminen on tapa, jolla opimme ajattelemaamme", Berninger sanoo. "Käsinkirjoitus, iskujen sekvensointi kiinnittää mielen ajattelevan osan."

Muistiinpanojen käsin tekemisellä näyttää olevan myös etuja, jotka menetetään näppäimistössä. Psykologisessa tieteessä julkaistussa tutkimuksessa Princetonin yliopiston tutkijat Pam A. Mueller ja Los Angelesin Kalifornian yliopiston Daniel M. Oppenheimer osoittivat tutkimuksen osallistujille TED-keskustelun ja käskivät heitä tekemään muistiinpanoja - puolet osallistujista kannettavalla tietokoneella, puoli kirjoittamalla käsin. Sitten tutkijat testasivat heidät luennon tietojen perusteella.

He havaitsivat, että vaikka näppäimistön käyttäjät ja käsikirjoittajat muistivat tosiasiat, kuten päivämäärät, yhtä hyvin, käsikirjoittajat saivat paljon paremman käsityksen käsitteellisistä kysymyksistä.

Muistiinpanojen tekeminen tietokoneella on ehdottomasti nopeampaa, mutta sen vuoksi näppäimistöä käyttävät ihmiset kopioivat luennoitsijan sanat sanatarkasti - pohjimmiltaan puhuvat puheen puheen muistiinpanoiksi. Vaikka muistiinpanojen tekeminen käsin on hitaampaa ja vaatii meitä olemaan valikoivia kirjoittamasi suhteen.

Tästä syystä muuntamme luennot bullet-pisteiksi, kartoittaen tärkeät käsitteet. Kun tein testejä, kuvan muokkaaminen nuoli-, tähde- ja alleviivatun muistikirjasivustani auttoi minua löytämään vastauksen kysymykseen. Muistiinpanoissa nopeus ja määrä eivät paranna oppimista. Tietojen hidastaminen, käsittely ja muokkaaminen omiksi sanoiksi (tai kuviksi) on hyödyllisempää.

Tämä löytö tapahtui, vaikka tutkijat kehottivat kannettavien tietokoneiden käyttäjiä olemaan transkriboimatta kaikkea luennoitsijan sanomaa. Ne osallistujat kirjoittivat edelleen huomattavasti enemmän sanoja kuin käsikirjoittajat. Ja tulokset pysyivät ennallaan, kun tutkijat sallivat opiskelijoiden tarkistaa muistiinpanonsa ennen testaamista.

Ja ne doodles, joiden väitän auttavan minua ajattelemaan paremmin? Voi olla mielikuvitukseni. Applied Cognitive Psychology -julkaisussa julkaistut tutkimukset viittaavat siihen, että doodling saattaa auttaa meitä pysymään kuulolla, kun asiat muuttuvat hieman tylsiksi.

Psykologi Jackie Andrade Plymouthin yliopistosta jakoi 40 koehenkilöä kahteen ryhmään, logisteihin ja muihin kuin logisteihin, ja pyysi heitä kuuntelemaan tylsää 2 ½ minuutin vastaajaviestiä. Kun osallistujia käsiteltiin sitten viestiä yllättävään pop-tietokilpailuun, doodlers pystyi muistamaan 29 prosenttia enemmän tietoa kuin muut kuin doodlers.

Tutkijat eivät voi sanoa lopullisesti, miksi tämä on, mutta voi olla, että doodling, kuten fidgeting, auttaa meitä pysymään keskittyneinä, kun mielemme ovat valmiita sammumaan. Doodling saattaa myös lievittää aivojen rasitusta, kun se on keskittynyt jo pitkään, antaen sen lihaksen liikkua hieman kauemmin.

Joten todisteita on kertymässä, että huolimatta kaikista nykyaikaisista keinoista, joilla meillä on tietojen tallentaminen, pisteiden merkitseminen ja pitkäaikaisten käsien ylittäminen, on hyötyä tiedon kirjoittamiselle, oppimiselle ja säilyttämiselle. Joskus viehättävillä tavoilla on järkeä.