Miten oikea käyttäytyminen lapsessa, joka ei kuuntele

Blend Images - KidStock / Brand X Pictures / Getty Images

Houkuttelevan lapsen saaminen kuuntelemaan vanhempansa voi olla todellinen oikeudenkäynti vanhemmille ja etenkin isille. Isät usein näkevät kunnioituksen mukaisia ​​kuuntelevia käyttäytymismalleja. "Jos lapseni ei kuuntele ja kiinnitä huomiota, vaan näyttää siltä, ​​että se on koko ajan häirinnyt, se on merkki epäkunnioista." Ja isät eivät pidä siitä, että heitä pidätetään.

Mutta totuus kerrotaan, ettei aina ole kyse kunnioituksesta. Se on myös vaihe, jossa lapsi käy läpi vain, kun he yrittävät lajitella maailmaaan ja kun vanhempien vaikutus alkaa heikentää heidän kypsymisvuosiaan.

Joten se voi tuntua epäkunnioitumiselta, mutta se on luultavasti enemmän sosiaalista kehitystä kuin mitään muuta.

Mutta jopa tuolla näkökulmasta voi olla järkyttävää, kun televisio, kuulokkeet tai videopelit tulevat tärkeämmäksi kuin äidin ja isän tärkeät viestinnät.

Harkitse viestiesi ajoitusta. Isät usein haluavat puhua ja kuunnella, kun ajattelemme, että aika on oikea. Mutta voit olla varma, että valitset ajan, jolloin lapsi on valmis kuuntelemaan. Oikealla keskellä peliä tai muuta keskustelua ei ehkä ole yhtä tehokas aika kuin vähän myöhemmin. Kokeile jotain, "Näen, että olet varannut juuri nyt, onko muutaman minuutin kuluttua, kun voimme käydä?"

Hanki heitä tekemään joitain toistoja. Yksi asia, jonka menestyvät isät voivat tehdä, kun lapset häiritsevät keskustelun aikana, pyytää heitä toistamaan sanomamme niin, että tiedämme, että viesti on vastaanotettu.

Toistuva selkä on osa tekniikkaa nimeltä aktiivinen kuuntelu, jossa henkilön viesti on tarpeeksi tärkeä, jotta sitä vahvistetaan toistamalla. Joten kun sinulla on viestintäsi aikaa, pyydä heitä kertomaan, mitä he kuulivat. Kerroin on palannut sinut myös tehdä viestistä helpommin lapsen muistaa.

Kokeile lempeä fyysinen kosketus. Lapsen kanssa tapahtuvaan keskusteluun voi lisätä, jos laitat varren ympärille tai varovasti puristavat olkansa. Lapset oppivat usein eri tavoin, ja kun käytämme sekä suullisia viestejä että sopivaa kosketusta, voimme saada heidän huomionsa hieman paremmin. Fyysinen kosketus, joka ei ole niin hellävarainen, voi olla todellinen negatiivinen yritettäessä kommunikoida, joten varmista, että kosketusstrategia on lempeä, harkittu ja viestii rakkautta ja kunnioitusta.

Palkitse hyvää kuuntelukäyttäytymistä. Vähän luova ajatus lapsen vahvistamisesta, kun hän tekee sen oikein, voi olla voimakas. Jos tarvitset lasta tulemaan illalliseksi ja lopettamaan television katselun, voit antaa hänelle vielä 15 minuuttia TV: n kanssa päivällisen jälkeen ja ennen nukkumaanmenoa, jos hän tulee heti ja valittamatta.Tarjottamalla helppo palkkio tai kannustin voi auttaa kuuntelukäyttäytymistä parantamaan.

Valitse taistelut. Jotkut asiat ovat tärkeämpiä kuin toiset. Esimerkiksi perheen sääntö, kuten kotitehtävä, tehdään ennen kuin videopelit sallitaan, on aika iso juttu. Kun sinun tarvitsee viestiä välittömästi tällaisesta asiasta, sinun on kiinnitettävä huomiota juuri nyt. Mutta jättämällä veitsen maapähkinävoita sen keittiön laskuriin voisivat odottaa vähän aikaa.

Lapsesi antaminen vain vähän liikkumasta sellaisista asioista voi auttaa heitä reagoimaan paremmin, kun se on tärkeämpää.

Kunnioita heidän tarvettaan kommunikoida. Hyvien perheviestintämallien mallintaminen ja aktiivinen kuuntelu voivat tehdä useita asioita, jotta lapsi kuuntelee. Ensinnäkin, näytät heille kunnioitusta, kun ansaitset aikaa kuunnella heidän huolensa, ja heidän on helpompi osoittaa kunnioitusta, kun he tuntevat kunnioituksensa. Toiseksi lapset oppivat paljon enemmän siitä, mitä he näkevät, kuin mitä he kuulevat, ja he mallivat kuuntelevia käyttäytymistään, kun he oppivat lisää ihmissuhteista. Joten ota aikaa puhua, kun he ovat valmiita, ja he todennäköisemmin vastaavat sinua, kun tarvitset heitä kuuntelemaan.

Perheviestintä voi olla yksi vaikeimmista ongelmista, joita vanhempien on käsiteltävä.

Ja se voi olla paljon helpompaa, kun autamme lapsia oppimaan kuuntelemasta ja kun mallimme omia hyviä viestintätaitoja vuorovaikutuksessamme heidän kanssaan.