Kuinka käyttää luokkahuoneen ajattelutapaa kokeaksesi merkittäviä muutoksia

Äitini pesti vanhoja tennispalloja.

Jokaisen kesän lopulla käyn yhteisön tenniskerhossa ja kysyä ammattilaiselta, onko hänellä kuolleita palloja, jotka voisin ottaa pois hänen kädestään. Toimitan pussin äidilleni, joka kestäisi uhmaan äänen, joka tulee kymmenien tennispallojen pesusta kotitalouspesukoneessa, ja siirtäisin sitten erän isälleni, jotta hän voisi porata reikiä kumpaankin.

Äiti opetti peruskoulua 29 vuotta, suurimman osan ajasta päiväkodissa. Tennispalloprojekti oli vain yksi rituaali, joka liittyy osaksi päiväkodinopettajan perhettä, aivan kuten oppiminen käyttämään laminointikonetta tai kuinka kääntää kaksi tusinaa tupakkamaitokannua graham cracker piparkakkutaloihin. Kun isäni oli tehty heidän kanssaan, tennispallot sopivat täydellisesti tavallisen ala-asteen koulutuolin jalkoihin ja poistivat korkean kaavintaäänen, joka muuten tapahtui joka kerta kun lapsi siirtää istuintaan. Kun sinusta syytetään luokkahuone, joka on täynnä 5- ja 6-vuotiaita, jotka eivät ole koskaan käyneet koulussa, ja heidän muuttaminen oppilaiksi, tärkeät asiat ovat tärkeitä.

Joka vuosi, kuten opettajat ympäri maata, äiti suuntasi takaisin luokkahuoneeseen muutama viikko ennen luokkien alkamista. Hän vietti tunteja kuumassa huoneessa saadakseen asiat valmiiksi seuraavalle ryhmälle laajasilmäisiä nuoria, jotka olivat valmiita aloittamaan ala-asteensa. Hän laatii nimimerkit ja päivittäiset aikataulut, perustaa aktiviteettiasemia ja perustaa lukunurkan. Hän koristaisi ovensa ja ilmoitustaulut tervetuliais- ja mahdollisuusviesteillä. Ja kyllä, laita tennispallot tuolien jalkoihin.

* * *

Uuden lukuvuoden alku on yhtä paljon, ellei enemmän, merkki uusille aloille ja muuttuvalle muutokselle kuin uudenvuodenpäivä. Kaupat ovat täynnä tarvikkeita, joiden avulla voit suunnitella ja organisoida elämäsi. Mukana on tuore erä urheiluliigaa ja kuntosalia. Säännöllisesti järjestetyt sosiaaliset tapahtumat, Raamatun opinnoista pokeriyönä, palaavat kesäkeskuksesta.