Säätiö: unelma

Kimberly Sweigartin Sheffieldin lukion luokkahuoneessa unelmointi on kieltäytymätöntä, mutta iso unelma on pakollinen.

Tämä johtuu siitä, että työ- ja perhe-elämän opettajan kahdeksannen luokan oppilaat luovat unelmatauluja huipennuksena SUCCESS Teens -lehden suorittamiseen, joka on SUCCESS-säätiön ilmainen henkilökohtaisen kehityksen opetussuunnitelma.

"Viimeisessä teini-ikäisten onnistumisen luvussa : Oikeat teini-ikäiset puhuvat kevyen reunan käytöstä, oppilaita pyydetään vastaamaan useisiin tulevaisuutta koskeviin kysymyksiinsä", kertoo opettaja Sheffield, Ohio. ”Opiskelijat kehittelevät näitä ideoita luomalla unelmatauluja kuvaamalla mitä haluavat tulevaisuuteensa: taloja, autoja, perheitä, korkeakouluja, uraa. He esittelevät taulut luokalle ja postittavat sitten käytävään, jotta muut opiskelijat saavat nähdä unelmansa. ”

Siitä lähtien, kun kolme vuotta sitten löysi Teini-ikäisten menestys verkkohaun kautta, Sweigart on käyttänyt opetussuunnitelmaa kolmen viikon johdannona luokkaansa kunkin lukukauden alussa. (SUCCESS-säätiö lahjoittaa kovat kopiot teoksesta - joka opettaa taitoja, kuten tavoitteiden asettamisen ja vertaispaineen vastustamisen helposti, hallittavissa olevilla toimilla - päteville julkisille kouluille, kirkoille ja voittoa tavoittelemattomille nuorisokehitysohjelmille. SUCCESSFoundation.org tarjoaa teoksen ilmaiset lataukset ja avustajan opas kaikille.)

"Menestys teini-ikäisille sopii täydellisesti", hän sanoo. "Se antaa kaikentyyppisille opiskelijoille mahdollisuuden osallistua, ja se on saatavana verkossa kaikille opiskelijoille, jotka ovat poissa päivä tai kaksi."

Sweigart vuorottelee siitä, että opiskelijat lukevat kohdat ääneen, lukevat itsenäisesti ja kuuntelevat äänitallennetta. Aina kun syntyy tärkeitä tietoja tai tuntemattomia aiheita, Sweigart johtaa luokkakeskustelua ideoiden vaihdon helpottamiseksi ja ymmärryksen varmistamiseksi. Kunkin luvun lopussa opiskelijat viettävät aikaa luokassa ja kotona vastaamalla työkirjakysymyksiin.

Jotkut opiskelijat suhtautuvat skeptisesti uuden kirjan lukemiseen, Sweigart sanoo, mutta monet lopulta kiittävät häntä kokemuksesta. Yksi näistä opiskelijoista on Hannah Giusti, yhdeksäs luokkalainen (lehdistöajankohdasta lähtien) Brookside High Schoolissa, Sheffield Lake.

”Teini-ikäisten menestys osoitti minulle, että kuka tahansa voi menestyä elämässä. Tarvitset vankan moraalin, arvojen ja vakaumuksen ", Hannah sanoo. ”Nämä asiat voivat kuitenkin viedä sinut toistaiseksi vain. Minkä tahansa se sittenkin onkin - sanomalehden kirjoittamisesta lukion valmistumiseen tai ammattiurheilijaksi tulemiseen - sinun on tehtävä paras päätös itsellesi ja unelmallesi. ”

Saatuaan todistamaan, että opiskelijat paranevat paitsi akateemisesti, myös sosiaalisesti Teini-ikäisen menestyksen ansiosta, Sweigart sanoo jatkavansa sen jakamista teini-ikäisten, mukaan lukien omien perheenjäsentensä kanssa, tulevina vuosina.

”Opiskelijat, jotka ovat käyneet läpi tämän opetussuunnitelman, näyttävät olevan paremmin valmistautuneita lukioon ja ovat yleensä halukkaampia suunnittelemaan tulevaisuuden koulutus- ja uratavoitteitaan kuin ne, jotka eivät ole lukeneet kirjaa. Teinien menestys vaikuttaa valtavasti niihin, jotka osallistuvat sen tarjoamiin palveluihin. ”

Haluatko jatkaa tavoitteidesi saavuttamista? Katso 7 vaihetta unelmaasi saavuttamiseksi.