Teini-ikäiset: katso toinen katsaus

Teini-ikäiset kohtaavat usein paljon muutoksia kerralla. Ja ilman oikeaa asennetta, nämä muutokset voivat ohittaa heidät tavoitteidensa saavuttamiseen. Suhteiden muutoksista arvosanojen, testien ja tekstien paineeseen suurempiin elämänhaasteisiin kotona tai työelämässä, teini-ikäiset kohtaavat useita mahdollisuuksia harjoittaa positiivista asennetta.

Mutta usein tämä asenne ei tule luonnostaan. Ihmisen on työskenneltävä siinä. Joten teini-ikäisten opettaminen katsomaan asioiden valoisaa puolta, antamaan elämän kääntyä hiukan pois selästään, on arvokas taito. Tässä on joitain asioita, joista voit puhua heille.

Upea tapa aloittaa elämäsi katseleminen myönteisemmällä tavalla on laskea siunauksesi. Oletko kiitollinen perheestäsi, ystävistäsi, kodista tai työstä? Tee luettelo kaikista kiitollisista asioista ja lähetä se mihin voit nähdä sen joka päivä. Kun tarkistat luettelosi päivittäin, muutat ajattelutapaasi valittamalla siitä, mitä sinun ei tarvitse tuntea siunattuksi kaikesta mitä sinulla on.

Voit kantaa tämän positiivisen lähestymistavan loppuosaan. Kun esteitä syntyy, olet valmiimpi näkemään ratkaisuja sen sijaan, että keskityisit alarajoihin. Sinulla on vähemmän taipumus huolestua ja alttiimpaa toivoa hyviä tuloksia.

Kokeile jotain uutta sanastoa siirtääksesi tätä siirtymää entisestään. Sen sijaan, että sanot itsellesi, että olet huono matematiikassa, kerro itsellesi, että harjoittelet matematiikkataitojasi ja pystyt paremmin seuraavalla kerralla. Sen sijaan, että taistelisi itsesi tavoitteen puuttuessa, muistuta itsellesi siitä suuresta avusta, jonka olet tehnyt pelin aikana. Ja sen sijaan, että huolehtisit siitä, mitä tapahtuu yliopistoon pääsysovelluksille, muistuta itsellesi siitä suuresta ajasta, joka sinulla oli lukiossa, ja kyvystäsi nauttia itsestäsi riippumatta siitä, missä päädyt.

Vuonna 2010 julkaistu Civic Enterprises -raportti osoittaa, että lähes kolmannes kaikista julkisen lukion opiskelijoista ja lähes puolet vähemmistöopiskelijoista ei suorita valmistumistaan ​​luokkaansa. Raportissa kerrotaan jatkuvasti kasvavasta epäonnistumisspiraalista tylsyydestä luokkahuoneessa ja toisinaan luokan ohittamiseen pitkiin poissaoloihin koulussa, osallistumiseen riskialttiisiin käyttäytymisiin ja tulokseen osaksi subkulttuuria, jonka mielestä on hyvä jäädä pois.

Usein nämä käytökset ovat seurausta negatiivisesta asenteesta, elämäfilosofiasta, joka ei jätä kasvun varaa. Epäonnistumisia pidetään pysyvinä ja teini-ikäiset ovat niin kovia itsessään ja niin varmoja, että mikään ei parane, he lopettavat yrittämisen.

Vaikuttaako siltä, ​​että kaikki menee pieleen? Tunnetko, että kaikki ovat sinua vastaan? Tai ihmettelet vain, miksi et voi näyttää saavuttavan tavoitteitasi riippumatta siitä, kuinka kovaa yrität?

Ehkä on aika tarkistaa asenne.

Oikea asenne voi auttaa teiniä käsittelemään epäonnistumisia. Vaihda näkökulmaa nähdäksesi, että oppitunnit opitaan vain pudotettaessa. Jos et olisi koskaan pudonnut, et olisi koskaan oppinut kävelemään. Jos et koskaan epäonnistunut, et olisi koskaan heittänyt palloa koriin. Epäonnistuminen on tapa ansaita palautetta suorituskyvystäsi ja parantaa sitä.

Teini-ikäiset, jotka jatkavat jatkuvasti, suorittavat lukion ja jatkavat unelmiensa toteuttamista, ymmärtävät, että voittajat oppivat epäonnistumisista ja nousevat uudestaan. He ottavat riskin näyttää typerältä silloin tällöin, jotta he voivat oppia jotain; he näkevät itsensä kykeneväksi muuttumaan.

Kaikki tämä koskee asennetta. Jokainen kokee epäonnistumisen ja pettymyksen. Mutta positiivinen asenteesi voi vetää sinut läpi, auttaa sinua näkemään arvon jokaisessa kokemuksessa ja siirtämään sinut kohti jotain parempaa.